學習歷程檔案是高中學生在學習過程中所紀錄的文件，其中包含修課紀錄、學習歷程自述、學習歷程成果和多元表現等四大主題。 修課紀錄讓學生能找到符合目標科系的課程，學習歷程自述則反映學生對自己學習的反思與未來計畫。 而學習歷程成果和多元表現則展示學生在學習過程中的成果和參與活動的表現。 這份檔案對於大學申請很重要，因此撰寫時需注意內容的吸引力和獨特性。 對用AI撰寫學習歷程有興趣，可以參考我的 AI免費教學
生辰八字，簡稱八字，是指一個人出生時的干支歷日期；年月日時共四柱干支，每柱兩字，合共八個字。生辰八字在中國民俗信仰中占有重要地位，古代中國道家、星相家據此推算人的命運的好壞。八字命理學最早可追溯自漢朝，但其時凌亂紛雜、尚不成體系，直到唐代李虛中著述《李虛中命書 ...
五行 （對萬事萬物的取象比類） 五行，也叫 五行學説 ，是 認識世界 的基本方式， [5] 五行的意義包含藉着陰陽演變過程的五種基本動態：金（代表斂聚）、木（代表曲直）、水（代表浸潤）、火（代表炎熱）、土（代表生化）。 中國哲學家用五行理論來説明世界萬物的形成及其相互關係。 中文名 五行 外文名 Five Elements 記載典籍 《 尚書 》 基本元素 水、火、木、金、土 理論系統 萬物的形成及其相互關係 應用範圍 哲學、中醫學、占卜算命、曆法等 應用學科 中醫藥學；中醫基礎理論 目錄 1 簡介 2 地支五行 3 學説應用 4 歷史淵源 5 理論基礎 五行 簡介
紫微斗數的基本結構是根據出生的年月日時，將十四主星及其它大大小小百多顆星斗分別安放於十二宮垣位。 先定命身宮，再定五行局，然後 紫微星 定位，而其餘十三主星仍分別定位。 其它的輔佐煞雜曜等依據出生的年月日時一一安放。 這過程便是起盤（或稱排盤，安星，布星等），這個排出來的，便是天盤。 由這些星斗坐落的宮位及星與星的相互關係，進而推算一個人的禍福官祿，際遇吉凶。 命主 先天俱有的特性，是指先天的格局與生俱有非自己今生努力的結果，乃先天魂所居之所，佛家曰人假四大地水火風而成形，此為之先天也。 喜入於命、財、帛、官、祿、田、宅、子女、夫妻、 福德宮 與主星廟旺與長生帝旺等旺宮較好。 如果在友、疾、遷、父宮則次之，加煞星則更不好。 其星宿以 命宮 的地支為據。 其命宮在子則命主為 貪狼 。
1.非常省魔: 元素武學所使用的烈火拳/電光爪/鳳凰擊都非常省魔,身上完全不需要攜帶藍水,不用像陷阱刺客隨時注意地上是否有藍水可撿,再不然就要飛回城鎮補充,而就算到了27等時沒有靈光可拿也無所謂,在拓荒前進的效率實際上是比陷阱刺客還快的 2.打王迅速: 元素武學刺客的鳳凰擊一段隕石砸王速度非常快速,主要要準備一些活力藥水以防王突然爆走時使用,而陷阱刺客必須準備大量的藍水來招喚陷阱打王,不夠用了還要回城補充,雖然安全但時間卻要拉比較久 3.無懼免疫怪: 鳳凰擊本身的三種元素傷害幾乎沒有敵人是不能打的,在還沒有破免版的狀況下,相對陷阱刺客在地獄必須要挑怪物挑場景打是輕鬆許多 如何克服元刺拓荒的困難點:
拖泥帶水是一個漢語成語，意思是比喻說話、寫文章不簡潔或做事不乾脆。 拖泥帶水出自宋《碧巖錄》卷一："道個佛字，拖泥帶水;道個禪字，滿面慚惶。"它常作謂語、賓語、定語;含貶義。如：寫文章一定要簡明扼要，不要拖拖拉拉，拖泥帶水。
」吸引一票買房族曝經驗，「我也是30，可是看房看了一年多，遇到喜歡的房子要緣分」、「我有同學很愛炫的，就說自己買房了，結果是爸媽幫忙」、「30歲大概頂多出社會5-6年，除非房子總價低，或是薪資一年有個150之類的，不然幾乎都是爸媽出蠻大一部份，靠自己有頭期款幾乎沒有」。...
天干有天干五行，地支有地支五行，天干與地支配合後會變成五行，稱為"納音五行"。 原干支五行稱為五行，納音五行叫做假借五行。 因為它是假借古代五音（宮商角徵羽）和十二音律而組合成納音五行。 要學會納音五行還要先學會其他很多術語，後我會專門講。 本篇我們主要第二種。 我們出生日天干地支中天干"我"，我們八字中日主。 有一個方法，查出自己屬什麼五行，大多數人可以藉助現代科技產品，電腦! 如：前日一位命主來測，她是1986年12月26日上午十點出生，我們可以直接打開日曆： 自己出生日期（公曆），日曆上找時間。 如上圖所示，紅色箭頭指，甲辰日，她出生日干支。 這裏"甲辰"中甲，代表天干。 辰，代表地支。 天干代表"我"，那麼其五行甲木（下圖），因此，五行中木命!
八卦就像八隻無限無形的大口袋，把宇宙中萬事萬物都裝進去了，八卦互相搭配又變成六十四卦，用來象徵各種自然現象和人事現象，基於當今社會人事物繁多；八卦在 中醫 裏指圍繞掌心周圍八個部位的總稱。 八卦代表 易學文化 ，滲透在東亞文化的各個領域。 [3-4] 中文名 八卦 外文名 Bagua（英）、Багуа（俄） 注 音 ㄅㄚ ㄍㄨㄚˋ 起源時間 上古時期 創造者 伏羲 閩 拼 Báik-guá（東）、Pat-kòa（南） 北京拼 bā guà 越 文 Bát quái 韓 文 팔괘 日 文 はっけ、はっか
學習報告 - 正反比判斷 -
